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Secundaria 12-16 años

ACOGIDA Y HOSPITALIDAD

Pretendemos vivir la etapa educativa de secundaria a través de los valores principales de la Congregación de Santa Ana: hospitalidad y la acogida al más  necesitado. Para ello trabajamos día a día acompañando  el desarrollo de nuestros alumnos en una etapa de sus vidas en la que necesitan ejemplo y cercanía: la adolescencia.  Una de las principales líneas de trabajo, desde 1989, es la atención alumnos de Necesidades Educativas Especiales, siendo un centro pionero en nuestra ciudad en la implantación de la modalidad de integración educativa, trasformada en la actualidad al modelo de inclusión.

El proyecto educativo para esta etapa señala todos los cursos el objetivo principal a trabajar: la convivencia. Para alcanzar un desarrollo integral del alumno, se detallan objetivos personales, convivenciales y académicos.

Uno de los principales valores de la etapa es la estabilidad del equipo docente y mezcla entre experiencia y juventud del mismo. El equipo de profesores desarrolla el POAT: plan de orientación y acción tutorial, en el que se recogen las acciones para el desarrollo de una personalidad íntegra de nuestros alumnos. En este ámbito destacan los proyectos de solidaridad, de interioridad, de aprendizaje y servicio, de convivencia y de mediación entre iguales.   La atención personalizada se concreta en el seguimiento individual de cada alumno por parte del tutor, la orientación académica y personal,  la relación tutor-familia con  entrevistas periódicas, la relación directa profesor-familia. La relación entre profesores, tutores y familias se realiza por medio de la Plataforma del Colegio, una herramienta que permite el intercambio de información.

En el ámbito académico: el equipo docente está implicado en la actualización metodológica de manera constante. Nos hemos formado en metodologías activas, aprendizaje cooperativo, herramientas de evaluación. Se desarrollan experiencias de intercambio de buenas prácticas docentes con centros de la Congregación a nivel estatal, programa de hermanamiento entre compañeros. Coordinación constante de la actividad académica.

Destacar la importancia de los idiomas: nuestro centro es pionero en la escuela concertada de Huesca en la implementación del programa bilingüe en la etapa secundaria. Desde el curso 13/14 estamos involucrados en el desarrollo del Programa integral de bilingüismo en lenguas extranjeras en Aragón  PIBLEA (modalidad CILE1) y el programa de Potenciación de lenguas extranjeras POLE. Además a través del programa ERASMUS+ se trabaja de manera internacional la metodología Content Langguaje and Integrated Learning (CLIL).Además se desarrollan viajes y intercambios lingüísticos: EEUU y UK.
Se ofertan itinerarios académicos optativos en función de las necesidades: en 1º y 2º de ESO francés y taller de lengua. A partir de  3º y 4º de  ESO los itinerarios y las optativas señalados en LOMCE.

Para atender a la individualidad y diversidad de nuestros alumnos contamos con el Departamento de Orientación formado por  un orientador  y profesorado de apoyo.  Como medidas de atención que se desarrollan destacan: el trabajo en pequeños grupos con los alumnos de necesidades especiales desde 1º hasta 4º de ESO, en 1º y 2º de ESO grupos de desdoble para el acompañamiento individualizado en las áreas de lenguaje y matemáticas y en 3º de ESO grupo flexible para el refuerzo del área de lenguaje. Además contamos con apoyos individualizados de profesores no especialistas.
Unas instalaciones adecuadas y amplias, plenamente accesibles: rampas y ascensor,  nos permiten desarrollar nuestros proyectos. Para ello contamos con aulas de: plástica, taller, tecnología, informática, laboratorio de ciencias naturales, laboratorio de química, laboratorio de idiomas y aula de música; salón de actos, patio de recreo, gimnasio, sala de audiovisuales y biblioteca. Todas las clases cuentan con pizarra digital, acceso a internet y proyectores.

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

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