Los niños de 2º de infantil, recibimos un paquete muy misterioso. Al abrirlo nos encontramos con varias piezas de unos puzles de animales y venían acompañados de un mensaje que tuvimos que descifrar en la pantalla de clase. ¿Queréis saber cómo lo desciframos? A través de una leyenda de colores, pudimos comprobar las siguientes palabras: «AYUDA- SOS». ¡Eran los animales pidiéndonos ayuda! No lo dudamos ni un segundo y nos pusimos manos a la obra.
Nos hemos embarcado en un proyecto en el que la meta de aprendizaje que se nos plantea es descubrir algunos animales en peligro de extinción conociendo su ecosistema y necesidades. Además, entre todo, buscaremos soluciones para salvar a estos animales y al planeta. ¿Nos queréis acompañar?
De momento hemos conocido los animales que viven en el bosque. Algunas actividades que hemos realizado a través de algunas técnicas de cooperativo (cabezas pensantes, folio caótico, folio giratorio) han sido:
- Antes pensaba- ahora pienso: animales en peligro en la península ibérica.
- Problema- solución: extinción del lince ibérico.
- Taller de arte: realizamos la máscara del lince.
- Partes y todo: el quebrantahuesos.
- ¿Qué te hace decir eso?: El ecosistema del bosque.
- Compara- contrasta: el lince y el gato.
- Soñadores y despiertos: el lince y el quebrantahuesos.
Estas semanas, seguiremos descubriendo hábitats y animales. Pero no sólo vamos a ver el problema; además, vamos a ir pensando soluciones para evitar la desaparición de estos preciosos animales. Por ejemplo, para evitar que el lince y el quebrantahuesos coman basura que les pueda hacer daño, hemos propuesto salir al bosque a pasear con bolsas de plástico para tirar los residuos que vayamos generando. ¿Qué os parece nuestra idea? ¡Os seguiremos informando!
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