Los niños de 3 años hemos comenzado el cole con mucha ilusión inmersos en nuestro primer proyecto… ¡¡¡DIVERTILANDIA!!!

Los primeros días, los dedicamos a conocer los juguetes de nuestra clase (las cocinitas, los coches, las construcciones…) ¡Jugamos un montón! Y a través de la rutina de pensamiento «Saturar-agrupar-categorizar» dividimos los juguetes de nuestro aula. Además, aprendimos que, también existen juegos sin juguetes muuuuuy divertidos: la rayuela, el corro de la patata, la gallinita ciega… Y que nuestros abuelos, no tenían los mismos juguetes que tenemos nosotros hoy en día. Descubrimos el juego de la peonza, cajas musicales, muelles… a través de la rutina de pensamiento «Veo-pienso-me pregunto».

Tras investigar y descubrir el mundo de los juguetes, continuamos aprendiendo sobre los cuentos… Conocimos a «El pollo Pepe», a «La oruga glotona», «La reina de los colores» y también organizamos nuestro propio cuento con sombras en el aula.  Incorporamos algunas de las primeras técnicas de trabajo cooperativo: folio caótico (garabateamos a la reina Malwida), folio giratorio (hicimos orugas con gomets…), y rutinas de pensamiento («Partes y todo» del Pollo Pepe). Para acabar, elaboramos nuestro cuento de aula, con ayuda de los papás.

Finalmente… ¡El circo nos esperaba! Realizamos nuestra metacognición inicial «¿Qué se sobre el circo? ¿Qué quiero saber?», los peques mostraron mucha curiosidad y a través de sus preguntas guiamos el tema… descubriendo las personas que trabajan en el circo: payasos, equilibristas, trapecistas, magos, domadores…

Continuamos incluyendo algunas rutinas de pensamiento («Zoom in» con el cuadro «El circo» de Joan Miró, «Puzzle giratorio»…). Para finalizar ¡¡Una sorpresa nos esperaba!! Nuestra clase se había convertido en una carpa de circo: jugamos a los bolos, nos disfrazamos, bailamos, hicimos una sonrisa de payaso… y nos llevamos un globo de regalo… ¡Por lo bien que nos hemos adaptado a nuestro nuevo cole y lo fenomenal que hemos trabajado!

 

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